Στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος «Αυτοματισμοί στον σχολικό κήπο: Έξυπνο πότισμα με τη δύναμη της ρομποτικής», οι μαθητές του Γυμνασίου Αφάντου προσέγγισαν τη φροντίδα του σχολικού κήπου μέσα από τη σύγχρονη τεχνολογία, τη ρομποτική και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση. Το πρόγραμμα βασίστηκε σε ένα πραγματικό πρόβλημα του σχολικού χώρου: πώς μπορεί…
Ολοκληρώθηκε με ιδιαίτερη επιτυχία το πολιτιστικό πρόγραμμα του Γυμνάσιο Αφάντου με τίτλο «Γεύση από Παράδοση», στο οποίο συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες από όλες τις τάξεις του σχολείου. Σκοπός του προγράμματος ήταν η γνωριμία των μαθητών με την τοπική γαστρονομική παράδοση του Αφάντου Ρόδου, η ανάδειξη της αξίας των παραδοσιακών συνταγών…
Με ιδιαίτερη επιτυχία ολοκληρώθηκε το Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα του Γυμνασίου Αφάντου με τίτλο «Όταν η Γη φωνάζει: Ηφαίστεια και Φυσικές Καταστροφές», στο οποίο συμμετείχαν 30 μαθητές της Β΄ τάξης, με υπεύθυνη προγράμματος την κα Χριστίνα Πανουτσοπούλου, ΠΕ04.05 Γεωλόγο, σε συνεργασία με την κα Αιμιλία Λυρώνη ΠΕ06 Αγγλικής και τον κ. Σαράντη…
Η κυκλική οικονομία είναι ένα μοντέλο παραγωγής και κατανάλωσης που στοχεύει στην παράταση του κύκλου ζωής των προϊόντων. Επιδιώκει να ελαχιστοποιήσει τα απόβλητα διατηρώντας τα υλικά εντός της οικονομίας όσο το δυνατόν περισσότερο, μετατρέποντας τα παλιά προϊόντα σε νέες πρώτες ύλες. Οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου , στα πλαίσια…
Την ημέρα της εορτής του Μεγαλομάρτυρα Αγίου Γεωργίου, προστάτη του Στρατού Ξηράς, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ Τάξης του Γυμνασίου Αφάντου είχαν την ιδιαίτερη τιμή να επισκεφθούν τη Μονάδα της 95 ΑΔΤΕ, κατόπιν ευγενικής πρόσκλησης της Διοίκησης. Η επίσκεψη ξεκίνησε με την παρουσία των μαθητών στην επίσημη…
Με έναν ιδιαίτερα δημιουργικό και διασκεδαστικό τρόπο ολοκληρώθηκε η σχολική χρονιά στο εργαστήριο Φυσικών Επιστημών του σχολείου μας. Οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα escape room γεμάτο γρίφους, πειράματα και δοκιμασίες εμπνευσμένες από τη Φυσική, τη Χημεία και τη Βιολογία. Χωρισμένοι σε ομάδες, οι μαθητές κλήθηκαν να συνεργαστούν, να παρατηρήσουν, να…