Παρακάτω παρουσιάζονται οι δραστηριότητες που υλοποιούνται στοv όμιλό μας…
ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
Αναστασάκη Ευαγγελία (ΠΕ86)
Ανθούλας Χριστίνα (ΠΕ04.01)
|
Μάθημα 1 17/10/2025 Στο 1ο μάθημα του ομίλου, οι μαθητές γνώρισαν τι είναι τα ρομπότ, πού τα συναντούμε στην καθημερινότητά μας και πώς συνδυάζουν μηχανικά, ηλεκτρονικά και προγραμματιστικά στοιχεία για να εκτελούν έξυπνες λειτουργίες. Παράλληλα, ήρθαν σε επαφή με το BBC micro:bit, έναν μικρό αλλά πανίσχυρο υπολογιστή τσέπης που θα αποτελέσει τον «εγκέφαλο» των ρομποτικών τους κατασκευών. Με ενθουσιασμό και φαντασία, οι μαθητές ξεκίνησαν να ανακαλύπτουν τις πρώτες έννοιες του προγραμματισμού, κάνοντας τα πρώτα τους βήματα στη δημιουργία αυτόνομων ρομπότ. Το ταξίδι μόλις ξεκίνησε και οι ιδέες ήδη… παίρνουν ζωή! Παρακάτω δείτε τη παρουσίαση του 1ου μαθήματος. |
|
Μάθημα 2 24/10/2025 Στο 2ο μάθημα του ομίλου, οι μαθητές γνώρισαν τον τρόπο λειτουργίας και ελέγχου ενός LED μέσω της πλακέτας micro:bit. Εξερεύνησαν τις βασικές αρχές του ηλεκτρισμού και τον Νόμο του Ohm, ενώ προγραμμάτισαν τη συσκευή ώστε να ενεργοποιεί, να απενεργοποιεί και να ρυθμίζει τη φωτεινότητα του LED χρησιμοποιώντας τεχνικές παλμοπλάτους (PWM). Μέσα από πειραματισμό και δημιουργική αναζήτηση, κατανόησαν πώς οι ίδιες αρχές εφαρμόζονται σε πραγματικές συσκευές, όπως ο φωτισμός οθονών, τα φώτα αυτοκινήτων και τα έξυπνα φωτιστικά. Το μάθημα ολοκληρώθηκε με παρατήρηση του εφέ «αναπνοής» του φωτός και αναστοχασμό πάνω στη σχέση τεχνολογίας και φυσικών φαινομένων. Παρακάτω δείτε τη παρουσίαση του 2ου μαθήματος. |
|
Μάθημα 3 31/10/2025 Στο 3ο μάθημα του ομίλου, οι μαθητές δημιούργησαν ένα απλό «έξυπνο» σύστημα που μετρά την ένταση του φωτός στο περιβάλλον και ανάβει χρωματιστά LEDs ανάλογα με το αν το φως είναι χαμηλό, μέτριο ή υψηλό. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα γνώρισαν τη λειτουργία του αισθητήρα φωτός του micro:bit, συνέδεσαν εξωτερικά LEDs, έγραψαν κώδικα στο MakeCode και πειραματίστηκαν με πραγματικές μετρήσεις φωτισμού. Στόχος του μαθήματος ήταν να κατανοήσουν τη σημασία του φωτός για τη φωτοσύνθεση και να διερευνήσουν πώς η τεχνολογία μπορεί να συμβάλει στη φροντίδα του περιβάλλοντος. Παρακάτω δείτε τη παρουσίαση του 3ου μαθήματος. Elegxos-Fwtismoy-me-to-microbit
Δείτε φωτογραφίες:
|
|
Μάθημα 4 7/11/2025 Στο 4ο μάθημα του ομίλου, οι μαθητές του σχολείου μας ανέπτυξαν ένα Αυτόματο Σύστημα Ανίχνευσης Κίνησης και Σκοταδιού με τη χρήση της πλατφόρμας micro:bit που προσομοιώνει ένα έξυπνο σύστημα φύλαξης που προστατεύει τα φυτά από ανεπιθύμητους επισκέπτες, όπως ζώα, και ταυτόχρονα φροντίζει για τον φωτισμό τους κατά τη διάρκεια της νύχτας. Μέσα από το έργο οι μαθητές εφάρμοσαν βασικές έννοιες της Φυσικής, όπως η αντανάκλαση του ήχου και η ένταση του φωτός, και ανέπτυξαν δεξιότητες προγραμματισμού, ηλεκτρονικών συνδέσεων και πειραματισμού. Το σύστημα αποτελεί παράδειγμα διεπιστημονικής μάθησης STEM, όπου η θεωρία συναντά την πράξη, και δείχνει πώς η τεχνολογία μπορεί να χρησιμοποιηθεί δημιουργικά για την προστασία του φυσικού περιβάλλοντος. Παρακάτω δείτε τη παρουσίαση του 4ου μαθήματος. Aytomato-Systhma-Anixneyshs-Kinhshs-kai-Skotadioy
Δείτε Φωτογραφίες:
|
|
Μάθημα 5 14/11/2025 Στο 5ο μάθημα του ομίλου, οι μαθητές ασχολήθηκαν με τη δημιουργία μιας αυτόματης πόρτας εισόδου για τον «Έξυπνο Κήπο» χρησιμοποιώντας micro:bit, σερβοκινητήρα, κουμπί και οθόνη LCD. Μέσα από μια διαδικασία που θύμιζε πραγματικό σύστημα αυτοματισμού, οι μαθητές κατασκεύασαν το μηχανισμό της πόρτας με υλικά Lego, έμαθαν να συνδέουν σωστά ηλεκτρονικά εξαρτήματα και προγραμμάτισαν τη λειτουργία τους στο MakeCode. Η πόρτα άνοιγε και έκλεινε με το πάτημα ενός κουμπιού, ενώ στην LCD εμφανιζόταν το αντίστοιχο μήνυμα, επιτρέποντας στους μαθητές να δουν στην πράξη πώς η ηλεκτρική ενέργεια μετατρέπεται σε μηχανική κίνηση και πώς ένα απλό αισθητήριο μπορεί να ελέγχει ένα ολοκληρωμένο κύκλωμα. Το μάθημα λειτούργησε ως μια σταθερή εισαγωγή σε τεχνικές αυτοματισμού και προγραμματισμού, δίνοντας στους μαθητές ένα ακόμη βήμα αυτοπεποίθησης στην πορεία τους μέσα στον κόσμο της εκπαιδευτικής ρομποτικής. Παρακάτω δείτε τη παρουσίαση του 5ου μαθήματος. Aytomath-Porta-Eisodoy-ston-E3ypno-Khpo
Δείτε Φωτογραφίες:
|
|
Μάθημα 6 21/11/2025 Στο 6ο μάθημα του ομίλου, ασχοληθήκαμε με την αναπαραγωγή των φυτών και παρατηρήσαμε στην πράξη πώς ξεκινά ο κύκλος ζωής τους. Οι μαθητές φύτεψαν σπόρους και συζητήσαμε τον τρόπο ανάπτυξης των φυτών. Τοποθετήσαμε τα γλαστράκια σε διαφορετικά σημεία για να παρατηρήσουμε τους παράγοντες που επηρεάζουν την ανάπτυξη τους. Τα παιδιά θα ποτίζουν και θα παρατηρούν τα φυτά καθημερινά. Παράλληλα, δημιουργήσαμε όλοι μαζί ένα απλό προσομοίωμα του μορίου της γλυκόζης που παράγεται κατά τη φωτοσύνθεση, έτσι ώστε να κατανοήσουμε καλύτερα τον ρόλο της στη θρέψη και στην παραγωγή ενέργειας των φυτών. Παρακάτω δείτε τη παρουσίαση του 6ου μαθήματος. Anaparagwgh-kai-Anapty3h-twn-Fytwn
Δείτε Φωτογραφίες:
|
|
Μάθημα 7 28/11/2025 Στο 7ο μάθημα του ομίλου, οι μαθητές πέρασαν από την απλή παρατήρηση της ανάπτυξης των φυτών στη δημιουργία μιας τεχνολογικής λύσης για την υποστήριξη αυτής της ανάπτυξης. Με αφετηρία τα γλαστράκια που είχαν φυτέψει την προηγούμενη εβδομάδα, κατασκεύασαν ένα σύστημα, το οποίο μπορεί να μετρά την υγρασία του εδάφους και τη στάθμη του νερού σε μια δεξαμενή. Χρησιμοποιώντας Micro:bit, LCD οθόνη και αισθητήρες, οι μαθητές είδαν στην πράξη πώς μπορούν να αυτοματοποιήσουν τη φροντίδα των φυτών τους, ώστε να γνωρίζουν με ακρίβεια πότε χρειάζεται πότισμα και πότε πρέπει να γεμίσει η δεξαμενή. Η συνέχεια ήταν αποκαλυπτική. Πειραματίστηκαν με στεγνό και υγρό χώμα, καταγράφοντας τις τιμές των αισθητήρων και καθορίζοντας τα «όρια» του συστήματος, ενώ παρατηρούσαν σε πραγματικό χρόνο στην οθόνη πώς οι αλλαγές στο έδαφος επηρεάζουν τις μετρήσεις. Η εμπειρία τους έδειξε ξεκάθαρα ότι η τεχνολογία δεν αναιρεί τη φύση, αλλά μπορεί να την υποστηρίξει όταν αξιοποιείται σωστά. Παρακάτω δείτε τη παρουσίαση του 7ου μαθήματος. E3ypnos-Khpos-Metrhsh-Ygrasias-Edafoys-kai-Sta8mhs-NeroyΔείτε Φωτογραφίες:
|
|
Μάθημα 8 19/12/2025 Το 8ο μάθημα του ομίλου, εισάγει τους μαθητές στον κόσμο των έξυπνων αυτοματισμών μέσα από την υλοποίηση ενός συστήματος αυτόματου ποτίσματος με χρήση micro:bit και αισθητήρων. Στον πυρήνα της δραστηριότητας βρίσκεται η ασύρματη επικοινωνία δύο micro:bit μέσω ραδιοσυχνοτήτων, όπου το ένα συλλέγει δεδομένα από αισθητήρες υγρασίας και νερού, λαμβάνει αποφάσεις και αποστέλλει εντολές στο δεύτερο. Το δεύτερο micro:bit λειτουργεί ως εκτελεστικός μηχανισμός (ενεργοποιητής), ενεργοποιώντας ή απενεργοποιώντας την αντλία νερού ανάλογα με το ραδιοσήμα που λαμβάνει. Η διαδικασία αυτή δεν παρουσιάζεται απλώς ως προγραμματιστική άσκηση, αλλά ως ολοκληρωμένο παράδειγμα κατανεμημένου συστήματος, δίνοντας στους μαθητές μια ρεαλιστική εικόνα του πώς συνεργάζονται συσκευές, μέσα από βιωματική μάθηση, πειραματισμό και κριτική σκέψη. Παρακάτω δείτε τη παρουσίαση του 8ου μαθήματος. Aytomato-Potisma-me-Radio-EpikoinwniaΔείτε φωτογραφίες:
Δείτε ενα μικρό βίντεο από τη λειτουργία του αυτόματου ποτίσματος: |
|
Μαθήματα 9 – 13 9/01/2026 – 13/02/2026 Ξεκινήσαμε τις εργασίες για τον «Έξυπνο Κήπο» του ομίλου και η μακέτα έχει ήδη αρχίσει να παίρνει μορφή. Τα παιδιά σχεδιάζουν τον χώρο, δημιουργούν τα πρώτα στοιχεία και δοκιμάζουν λύσεις πάνω σε πραγματικές ανάγκες αυτοματισμού και ελέγχου. Ακόμα είμαστε στην αρχή και πολλά αλλάζουν στην πορεία, όμως η διαδικασία είναι ζωντανή και δημιουργική. Έπεται συνέχεια με αισθητήρες, μηχανισμούς και αρκετές ανατροπές μέχρι να φτάσουμε στο τελικό «έξυπνο» σύστημα. Ειλικρινά, ανυπομονούμε να δούμε πού θα καταλήξει. Δείτε Φωτογραφίες:
|
