Στο πλαίσιο του 1ου άξονα αξιολόγησης της σχολικής μονάδας με θεματική τις «Καινοτόμες εκπαιδευτικές πρακτικές», το Γυμνάσιο Αφάντου οργάνωσε τη δική του «Λέσχη ανάγνωσης».
Το σχολικό πρόγραμμα έτρεξε από τον Νοέμβριο του 2024 ώς τον Μάιο του 2025 με συντονίστρια τη φιλόλογο Παναγιώτα Τυρπάνη σε συνεργασία με την επίσης φιλόλογο Ελένη Λαζαρίδου.
Πραγματοποιήθηκαν στον χώρο της βιβλιοθήκης πέντε συναντήσεις της ομάδας που αποτέλεσαν 25 μαθητές/ριες και από τις τρεις τάξεις του σχολείου. Στην πρώτη συνάντηση συζητήθηκε το μυθιστόρημα της Βούλας Μάστορη, Στο Γυμνάσιο, ενώ στη δεύτερη συνάντηση το μυθιστόρημα Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της τής Άλκης Ζέη. Οι μαθητές/ριες διάβασαν αγαπημένα αποσπάσματα και συζήτησαν μεταξύ τους τι τους άρεσε και τι όχι. Στο τέλος των συναντήσεων συμπλήρωσαν σχετικό φύλλο εργασίας. Η χριστουγεννιάτικη συνάντηση του Δεκεμβρίου είχε εορταστικό χαρακτήρα, αφού σε αυτή διαβάστηκαν χριστουγεννιάτικες ιστορίες και διηγήματα, ενώ οι μαθητές/τριες κατασκεύασαν ευχετήριες κάρτες, για να διακοσμήσουν τον χώρο της βιβλιοθήκης. Στην επόμενη συνάντηση και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης (21.3) οι φιλόλογοι Ελένη Λαζαρίδου και Παναγιώτα Τυρπάνη έκαναν μια παρουσίαση, στην οποία επιχείρησαν να προσεγγίσουν το ερώτημα «τι είναι η ποίηση για τον καθένα μας;». Στη συνέχεια, ο κάθε μαθητής διάβασε ένα δικό του αγαπημένο ποίημα. Στο τέλος, οι μαθητές ασκήθηκαν σε δραστηριότητες δημιουργικής γραφής, κατά τις οποίες κλήθηκαν να συμπληρώσουν δικούς τους στίχους σε γνωστά ποιήματα, υιοθετώντας το ύφος των ποιητών. Στην τελευταία συνάντηση, συζητήθηκαν διηγήματα του Χόρχε Μπουκάι και με πυρήνα τον «Αλυσοδεμένο ελέφαντα» οι μαθητές παρήγαγαν ένα εικαστικό έργο, εμπνευσμένο από τα όσα συζητήθηκαν.
Ακολουθεί ενδεικτικό φωτογραφικό υλικό.
