Από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο, από το Γυμνάσιο στο Λύκειο και μετά τι; Σκέφτομαι, ερευνώ, ενημερώνομαι, αποφασίζω!

Η δράση αυτή αφορούσε το σύνολο των μαθητών που φοιτούν στην Γ΄Γυμνασίου. Αρχικά λοιπόν, δόθηκε στους μαθητές ένα ερωτηματολόγιο διερεύνησης των γνώσεων που έχουν για τον επαγγελματικό προσανατολισμό, τα ΕΠΑΛ /ΓΕΛ , των επιθυμιών που έχουν σχετικά με το αν θα ακολουθήσουν ΕΠΑΛ ή ΓΕΛ ή καθώς και ποιους τομείς σπουδών σκεφτονται να επιλέξουν και με βάση ποια κριτήρια.

Μετά την μελέτη των αποτελεσμάτων και τη διάγνωση των επιθυμιών αλλά και των ελλείψεων γνώσεων για τις μελλοντικές εκπαιδευτικές μονάδες η ομάδα εργασίας του σχολείου οργάνωσε τις παρακάτω δράσεις.

Η πρώτη δράση που πραγματοποιήθηκε ήταν ενημέρωση από την υπεύθυνη του ΚΕΣΥΠ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ κα. Καραϊσαρλή Μαρία με θέμα  Εκπαιδευτικές επιλογές μετά το γυμνάσιο αλλά και τις σπουδές γενικότερα. Η ενημέρωση ολοκληρώθηκε με απόλυτη επιτυχία καθώς η κα Καραϊσαρλή πολύ στοχευμένα παρουσίασε με με πολλές και ουσιώδης πληροφορίες όλες τις δυνατές επιλογές που έχουν οι μαθητές μετά το γυμνάσιο. Μάλιστα κατα τη διάρκεια της ενημέρωσης υπήρξε έντονη και εποικοδομητική αλληλεπίδραση των μαθητών με την υπεύθυνη πάνω σε διάφορα ερωτήματα.

Με τις επισκέψεις αυτές ενημερώσαμε πλήρως και επαρκώς τους μαθητές που ενδιαφέρονταν για τον τομέα του Τουρισμού, των Επισιτιστικών (Μάγειρας και Ζαχαροπλάστης) αλλά και της Αισθητικής.

Επόμενος στόχος  ήταν να φέρουμε σε επαφή τους μαθητές με επαγγελματίες και συγκεκριμένα με επαγγελματίες από το χώρο του Αθλητισμού και της Ιατρικής, ειδικότητες που προέκυψαν από τα ερωτηματολόγια διερεύνησης. Για την επίτευξη του στόχου αυτού συμμετείχαμε στο πρόγραμμα του Τipping Point μέσω του οποίου προγραμματίσαμε και υλοποιήσαμε συνεδρίες με επαγγελματίες-μέντορες. Με τη συνεργασία λοιπόν της Tipping Point  πραγματοποιήσαμε δυο διαδικτυακές συναντήσεις με γυναίκα αθλήτρια, η οποία δραστηριοποιείται στο χώρο του ποδοσφαίρου και γυναίκα επιστήμονα Βιολογίας. Οι μέντορες μας ενημέρωσαν για το πως μπορεί κάποιος να σπουδάσει πάνω σε αυτές τις ειδικότητες, ποιο είναι το αντικείμενο εργασίας τους, που αλλού μπορούν να εργαστούν, ποιές είναι οι συνθήκες εργασίας, οι χρηματικές απολαβές κα. Επίσης, και οι δύο εισηγητές ήταν γυναίκες η συναντήσεις εντάσσονταν και στο προγραμμα Profession has no Gender του Τipping Point και στο ίδιο πλαίσιο είχαν τη δυνατότητα οι μαθητές στο μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής να συζητήσουν περαιτέρω για τα στερεότυπα των φύλων και την ισότητα στο χώρο εργασίας.