Διπλή διάκριση πέτυχαν οι μαθητές του Ομίλου Ρομποτικής και Φυσικών Επιστημών του Γυμνασίου Αφάντου, οι οποίοι συμμετείχαν με την ομάδα «HydroBots» στον Πανελλήνιο και Διεθνή Διαγωνισμό STEM και Εκπαιδευτικής Ρομποτικής «STEMATHLON 2026», ο οποίος διεξήχθη στο εκθεσιακό κέντρο HELEXPO στην Αθήνα στις 26 Απριλίου 2026, στην κατηγορία OPEN Γυμνασίου, καταγράφοντας μια ιδιαίτερα αξιόλογη παρουσία. Η ομάδα, βάσει τη συνολική της βαθμολογία, κατέκτησε το Χάλκινο Βραβείο, επιβεβαιώνοντας τη συστηματική προσπάθεια και την ουσιαστική εμπλοκή των μαθητών σε ένα απαιτητικό και δημιουργικό περιβάλλον.
Η συμμετοχή αυτή δεν αποτελεί μεμονωμένη επιτυχία, αλλά εντάσσεται σε ένα ευρύτερο πλαίσιο διακρίσεων για το σχολείο. Στον ίδιο θεσμό, και συγκεκριμένα στο πλαίσιο του «STEMATHLON 2026», η ομάδα HydroBots κατέκτησε τη 1η θέση στον τομέα της ενέργειας και συγκεκριμένα στην κατηγορία «Πρότυπες Λύσεις Παραγωγής Ενέργειας – Από την Ανθρώπινη στην Τεχνητή Νοημοσύνη (powered by METLEN)», παρουσιάζοντας ένα καινοτόμο έργο που αξιοποιεί αισθητήρες και αυτοματισμούς για την εξοικονόμηση πόρων και τη βελτίωση της καθημερινότητας. Η διπλή αυτή διάκριση δείχνει ξεκάθαρα ότι η ομάδα δεν περιορίζεται σε μια απλή συμμετοχή, αλλά λειτουργεί με στόχο τη δημιουργία ουσιαστικών λύσεων με πραγματικό αντίκτυπο. Η συγκεκριμένη θεματική ενότητα εστιάζει στην καινοτόμο και βιώσιμη παραγωγή και διαχείριση ενέργειας, μέσα από τη σύνδεση των φυσικών επιστημών, με τη ρομποτική, τον προγραμματισμό και τις αρχές της τεχνητής νοημοσύνη.
Ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός STEM αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους θεσμούς εκπαιδευτικής ρομποτικής στη χώρα, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να μετατρέψουν τη θεωρητική γνώση σε πράξη. Η φετινή θεματική «Από την Ανθρώπινη Νοημοσύνη στην Τεχνητή Νοημοσύνη» εστιάζει στη μετάβαση από απλές κατασκευές και αυτοματισμούς σε πιο σύνθετα συστήματα που αξιοποιούν δεδομένα και τεχνητή νοημοσύνη, με στόχο την κάλυψη βασικών ανθρώπινων αναγκών όπως η ενέργεια, η τροφή, η επικοινωνία και ο πολιτισμός.
Πίσω από αυτή την προσπάθεια βρίσκεται μια ουσιαστική συνεργασία μεταξύ μαθητών και προπονητών. Οι προπονητές της ομάδας καθοδήγησαν τους μαθητές μεθοδικά, δίνοντας έμφαση όχι μόνο στην τεχνική υλοποίηση αλλά και στον τρόπο σκέψης, στην ανάλυση προβλημάτων και στη λήψη αποφάσεων. Δημιούργησαν ένα περιβάλλον όπου η δοκιμή, το λάθος και η βελτίωση αποτελούν μέρος της μαθησιακής διαδικασίας.
Οι μαθητές, από την πλευρά τους, ανταποκρίθηκαν με υπευθυνότητα και δημιουργικότητα, δουλεύοντας ομαδικά και αντιμετωπίζοντας τις προκλήσεις του σχεδιασμού και του προγραμματισμού με επιμονή. Η συμμετοχή τους δεν περιορίστηκε σε μια τυπική παρουσία, αλλά εξελίχθηκε σε μια ολοκληρωμένη εμπειρία μάθησης που συνδυάζει τη γνώση με την πράξη.
Η συνολική αυτή εικόνα αποδεικνύει ότι η εκπαιδευτική ρομποτική, όταν εντάσσεται σε ένα οργανωμένο και ουσιαστικό πλαίσιο, μπορεί να λειτουργήσει ως ισχυρό εργαλείο ανάπτυξης δεξιοτήτων και καλλιέργειας σύγχρονων τρόπων σκέψης. Παράλληλα, αναδεικνύει το Γυμνάσιο Αφάντου ως μια σχολική μονάδα που επενδύει ουσιαστικά στη γνώση, την καινοτομία και τη δημιουργικότητα, θέτοντας τις βάσεις για ακόμη μεγαλύτερες επιτυχίες στο μέλλον.
Οι προπονήτριες της ομάδας, οι εκπαιδευτικοί κ. Αναστασάκη Ευαγγελία (Καθ. Πληροφορικής) και κ. Ανθούλας Χριστίνα (Καθ. Φυσικής).
Οι μαθητές/τριες που συμμετείχαν στο πρόγραμμα ήταν οι: Αποστολάκη Ειρήνη, Παρδαλός Μανώλης, Χατζηχριστοδούλου Σκιαδενή, Μανδέλα Ευφροσύνη, Καραγιάννη Ευγενία, Χρυσοβέργης Μιχαήλ, Tάτσης Αναστάσιος, Πάλλα Βασιλεία, Καντή Πέμη.
Η συντονίστρια της διαγωνιστικής αποστολής, η εκπαιδευτικός κ. Πανουτσοπούλου Χριστίνα (Καθ. Γεωγραφίας).
Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τους χορηγούς μας: Mitsis Group για τα αεροπορικά εισιτήρια, ΠΑΝΑΓΙΩΤΑΣ Α.Ε. για την διαμονή της ομάδας και Pardalos Photos and Video για τον ρουχισμό της ομάδας.
Δείτε τη παρουσίαση του έργου για τον διαγωνισμό από τους μαθητές: