Στο πλαίσιο των μαθημάτων «Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή», «Ιστορία», «Δράσεις του Ενεργού Πολίτη» και «Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός», οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Γ1 και Γ2 του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια πολυεπίπεδη εκπαιδευτική δράση. Στόχος της δράσης ήταν η βιωματική προσέγγιση των εννοιών του ενεργού πολίτη, της διάκρισης των εξουσιών και η γνωριμία με σύγχρονα επαγγέλματα.
Η επίσκεψη ξεκίνησε από το Δικαστικό Μέγαρο της πόλης μας. Εκεί, μας υποδέχθηκαν θερμά ο Προϊστάμενος Δ/νσης Γραμματείας του Πρωτοδικείου κ. Βασίλειος Σοφιανόπουλος και η Γραμματέας του Διοικητικού Πρωτοδικείου κα Χρυσούλα Λασηθιωτάκη, οι οποίοι ξενάγησαν τους μαθητές στους χώρους και εξήγησαν τη δομή των υπηρεσιών.
Στη συνέχεια, τα παιδιά είχαν μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα και εποικοδομητική συζήτηση με Δικαστή και Δικηγόρο της πόλης μας. Οι μαθητές ενημερώθηκαν αναλυτικά για τον τρόπο απονομής της δικαιοσύνης, τη λειτουργία του κράτους δικαίου και τον ρόλο του κάθε λειτουργού μέσα στην αίθουσα.
Το ενδιαφέρον των μαθητών ήταν έντονο, καθώς έθεσαν πλήθος ερωτήσεων που αφορούσαν τόσο τη νομική διαδικασία όσο και τις καθημερινές προκλήσεις, τις απαιτήσεις και τις ηθικές διαστάσεις των συγκεκριμένων επαγγελμάτων. Η άμεση αυτή επαφή λειτούργησε ως ένα ζωντανό μάθημα επαγγελματικού προσανατολισμού, προσφέροντας στα παιδιά πολύτιμα εφόδια, ξεκάθαρη εικόνα για τον κλάδο της Νομικής και κίνητρα για τη μελλοντική τους πορεία.
Η δράση συνεχίστηκε στο Δημαρχείο, όπου ο Αντιδήμαρχος Επικοινωνίας κ. Γιώργος Πάττας και η Τμηματάρχης Δημοσίων Σχέσεων του Δήμου κα Μαρία – Αγάπη Καραμπίνη ανέλαβαν τον ρόλο του ξεναγού μας στο ιστορικό κτίριο της πόλης. Η εμπειρία ήταν μοναδική και απόλυτα συνδεδεμένη με την καλλιέργεια του πολιτικού εγγράμματισμού των παιδιών:
-
Στην Αίθουσα του Δημοτικού Συμβουλίου: Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να καθίσουν στα έδρανα όπου λαμβάνονται οι σημαντικότερες αποφάσεις για την πόλη μας. Εκεί ενημερώθηκαν για τον τρόπο λειτουργίας του σώματος, τη διαδικασία λήψης αποφάσεων και τη σημασία της τοπικής δημοκρατίας.
-
Στην Αίθουσα Εθιμοτυπίας: Έγινε μια εις βάθος ανάλυση της διοίκησης του Δήμου. Ο κ. Αντιδήμαρχος εξήγησε πρακτικά πώς μπορούν οι πολίτες να απευθύνονται στις δημοτικές υπηρεσίες για τα προβλήματα της καθημερινότητας, απομυθοποιώντας τη γραφειοκρατία.
-
Ενεργός Πολίτης & Νεολαία: Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον θεσμό του Δημοτικού Συμβουλίου Νέων. Ο Αντιδήμαρχος υπογράμμισε πόσο κρίσιμο είναι για τους νέους να παραμένουν ενεργοί, να έχουν τεκμηριωμένη άποψη, να διεκδικούν και να συμμετέχουν ενεργά στα κοινά, τονίζοντας ότι η βελτίωση της κοινωνίας ξεκινά από τη δική τους γενιά.
Μέσα από αυτή την πολυεπίπεδη επίσκεψη, η Δικαστική και η Εκτελεστική εξουσία έπαψαν να είναι απλές, αφηρημένες ενότητες στο σχολικό βιβλίο. Η δράση πέτυχε μια σπουδαία διαθεματική σύνδεση με το μάθημα της Ιστορίας, καθώς οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ανακαλέσουν και να αντικρίσουν στην πράξη κορυφαίες ιστορικές κατακτήσεις:
-
Περνώντας από τις δικαστικές αίθουσες στους χώρους της τοπικής εκτελεστικής και νομοθετικής/δημοτικής λειτουργίας, τα παιδιά είδαν να μετουσιώνεται στην πράξη η περίφημη αρχή της διάκρισης των εξουσιών του Μοντεσκιέ. Κατανόησαν βιωματικά γιατί η ανεξαρτησία της Δικαιοσύνης από την Εκτελεστική εξουσία αποτελεί το θεμέλιο της πολιτικής ελευθερίας και την ασφαλίδα προστασίας κάθε πολίτη.
-
Η παρουσία τους στα κέντρα λήψης αποφάσεων υπενθύμισε στους μαθητές την τεράστια αξία της Δημοκρατίας —ενός πολιτεύματος για το οποίο οι Έλληνες αγωνίστηκαν και διεκδίκησαν με θυσίες κατά τη νεότερη ιστορία μας. Συνειδητοποίησαν ότι τα σημερινά δικαιώματα δεν ήταν πάντοτε αυτονόητα, αλλά αποτέλεσμα κοινωνικών διεκδικήσεων.
-
Επιπροσθέτως η συζήτηση για τη γέννηση των θεσμών έφερε στο μυαλό των μαθητών τις ιστορικές γνώσεις για την Επανάσταση της 3ης Σεπτεμβρίου 1843 και την έντονη απαίτηση του ελληνικού λαού και του στρατού από τον Όθωνα για την παραχώρηση Συντάγματος. Οι μαθητές συνέδεσαν εκείνον τον ιστορικό ξεσηκωμό για τον περιορισμό της βασιλικής αυθαιρεσίας με τη σημερινή ανάγκη ύπαρξης κανόνων, νόμων και συμμετοχικής διοίκησης.
Τελικά, τα παιδιά κατάλαβαν ότι η ιδιότητα του πολίτη δεν είναι παθητική. Εμπνευσμένα από το Δημοτικό Συμβούλιο Νέων και εφοδιασμένα με τις απαντήσεις που πήραν από τους επαγγελματίες του νομικού και διοικητικού κλάδου, αναγνώρισαν τις απαραίτητες δεξιότητες για το μέλλον τους και ενθαρρύνθηκαν να γίνουν οι ίδιοι συνεχιστές της δημοκρατικής μας παράδοσης.
Ευχαριστούμε θερμά τον Αντιδήμαρχο Επικοινωνίας κ. Γιώργο Πάττα, καθώς και την Τμηματάρχη Δημοσίων Σχέσεων κα Μαρία – Αγάπη Καραμπίνη για τη θερμή φιλοξενία και την ειλικρινή διάθεση να μεταδώσουν τις γνώσεις και το όραμά τους στη νέα γενιά.
Επίσης, εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στον Προϊστάμενο Δ/νσης Γραμματείας του Πρωτοδικείου κ. Βασίλειο Σοφιανόπουλο και τη Γραμματέα του Διοικητικού Πρωτοδικείου κα Χρυσούλα Λασηθιωτάκη για την εξαιρετική υποδοχή, την αναλυτική ενημέρωση και την άρτια ξενάγηση στον χώρο του δικαστηρίου.
Την δράση οργάνωσαν και συνόδευσαν οι καθηγήτριες του Γυμνασίου
Καλλιρόη Μανούσου ΠΕ78
Κατερίνα Γούναρη ΠΕ33